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“任务驱动”教学模式在高中化学教学中的运用
“任务驱动”教学模式在高中化学教学中的运用
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摘要
摘要：任务是学生化学学习中最为重要的动力来源，教师要善用“任务驱动”教学模式，改变学生固化、低效的学习习惯，帮助他们在任务驱使下逐步完成各项化学探究任务，增强他们的化学核心竞争力。“任务驱动”教学模式的运用可让学生明确化学学习目标，使得他们的探究更具有目的性，并在完成任务的同时能从不同的角度理解化学理论知识，提高自身知识运用水平。
DOI
0dpwnyxw42/5730569
作者
崔全伟
机构地区
山东省招远市第二中学 山东省烟台市 265400
出处
《中小学教育》
2021年26期
关键词
高中化学
任务驱动教学
运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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