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英语阅读课中以有效提问培养学生思维品质
英语阅读课中以有效提问培养学生思维品质
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摘要
【摘要】:提问是为了激发思维,而思维在人的智力结构中处于核心地位。当前教育领域热点问题为核心素养,思维品质作为其一方面,也越来越受到教育者的重视。本文以中学英语阅读课堂中教师的提问为研究对象,探究优质有效的课堂提问对学生思维品质培养的影响作用。教师在实际教学中需结合自身学科的课堂特点,反思并充分发挥提问的作用从而优化课堂教学实践。
DOI
0dpwn3ew42/5731769
作者
许文
机构地区
江苏省常州市勤业中学 213000
出处
《中小学教育》
2021年27期
关键词
课堂提问
思维品质
中学英语
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年27期
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