首页 > 《中国教师》 > 2021年22期 > 思维导图在初中数学复习课中的应用现状研究

思维导图在初中数学复习课中的应用现状研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：英国教育家东尼·博赞首次提出思维导图的概念。近几年来，随着思维导图在各个学科和课程中的广泛引用，实现了思维导图在教育领域中的充分应用，同时也在初中数学复习课的过程中进行应用。作为辅助教学的工具，思维导图在初中数学复习课的应用，有助于把学生的思维过程通过直观的方式进行呈现，帮助学生更好的理解和记忆数学知识点，梳理数学解题的思路。本文通过分析思维导图在初中数学复习课中的应用现状，进而提出具体的应用策略。

DOI odwrz2wg4k/5734056

作者高华李智德

机构地区济南市莱芜区莲河学校山东济南271100

出处《中国教师》 2021年22期

关键词思维导图初中数学复习课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

2021年22期

思维导图在初中数学复习课中的应用现状研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

思维导图在初中数学复习课中的应用现状研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多