首页 > 《中国教师》 > 2021年22期 > 浅谈小学数学解决问题教学的策略研究

浅谈小学数学解决问题教学的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学数学教学中，要想有效地培养学生解决问题的能力，就必须对教学方式做出合理科学的改进和创新。现阶段，在核心素养教育理念下，教师摒弃了传统的理论知识灌输式的教学方式，而建立了以学生为主体的新型教学模式。在数学教学中，融入了适合当下小学生发展的诸多元素，旨在培养小学生解决问题的能力。

DOI 0dpwngek42/5734069

作者覃敏波

机构地区广西壮族自治区贵港市港北区港宁小学 537100

出处《中国教师》 2021年22期

关键词小学数学解决问题教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）