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《中国教师》
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2021年24期
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浅析高中政治课堂有效提问策略
浅析高中政治课堂有效提问策略
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摘要
摘要:学而行于思,没有思考,人类就不会学习。面对新一轮的课程改革,以学生为主体的教育理念越来越重要,尤其是对于内容偏理论、实践性较强的政治学科更为重要。如何把学生的主动性、积极性在课堂上激发出来,是提高目前教学课堂质量的关键所在,因此课堂提问就成为了课堂的点睛之笔。
DOI
3j7v92mgj1/5735853
作者
奇霍霞
机构地区
内蒙古呼和浩特市第六中学
出处
《中国教师》
2021年24期
关键词
高中政治
提问
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年24期
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