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浅析高中政治课堂有效提问策略

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摘要摘要：学而行于思，没有思考，人类就不会学习。面对新一轮的课程改革，以学生为主体的教育理念越来越重要，尤其是对于内容偏理论、实践性较强的政治学科更为重要。如何把学生的主动性、积极性在课堂上激发出来，是提高目前教学课堂质量的关键所在，因此课堂提问就成为了课堂的点睛之笔。

DOI 3j7v92mgj1/5735853

作者奇霍霞

机构地区内蒙古呼和浩特市第六中学

出处《中国教师》 2021年24期

关键词高中政治提问有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）