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情感互动，课堂应用—情感教学在初中音乐课堂上的应用研究

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摘要摘要：初中音乐是培养学生艺术技能、提升学生审美能力的重要学科，让学生喜爱歌曲并对歌曲产生探知欲望，并在探知的过程中提高学生欣赏能力。在教育教学中除了要实现教学目标外，还需要利用情感教学帮助学生正确认知歌曲，并在学习与欣赏歌曲时能够感受到作者的情感，还可以在学唱的过程中将这种情感融入演唱中，在提升课堂教学效果的同时促进学生综合素质水平有效提升。

DOI 2d3rly1ld9/5736991

作者殷颖

机构地区吉木萨尔县第三中学新疆维吾尔自治区831700

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词初中音乐情感教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）