首页 > 《教学与研究》 > 2021年22期 > 浅谈小学数学与信息技术整合的实践方法

浅谈小学数学与信息技术整合的实践方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：信息技术作为现代化科学技术的产物，教师可利用网络多媒体设备的有效应用，依据多种教学手段，丰富小学数学教学，达成小学数学与信息技术整合的实践方法应用有效性目标，提高小学数学教学效率。同时，借助信息技术的科学性、灵动性、视域的广阔性，激发学生数学学习兴趣，培养学生学习主动性，锻造其数学思维能力。以此，本文将针对小学数学与信息技术整合的实践方法进行浅谈。

DOI 3j7vl92qj1/5740953

作者陈紫扬

机构地区福建省泉州市南安市芸美小学 362321

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词小学数学信息技术整合实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）