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“双减”政策下小学语文高学段作业设计策略

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摘要摘要：作业是小学生学习生活的重要部分，传统教育模式下，作业对巩固学生课堂知识，提高学习成绩至关重要，但是大量的题海战术，也给学生带来非常大的作业负担。2021年下半年，国家大力推行“双减”政策，是对传统小学高学段作用管理“高投入、低回报”困境的突破。本文基于国家最新教育政策，分析当前小学作业存在的问题，提出小学作业设计的优化策略。

DOI 34g53y58j9/5741979

作者李倩

机构地区韶关市武江区黄田坝小学广东省韶关市 512026

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）