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综合实践活动中小学生能力培养的策略
综合实践活动中小学生能力培养的策略
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摘要
摘要:小学是青少年认知能力培养与三观形成的关键阶段,同时这一阶段也是推动学生日后学习进步的基础,因此,对小学生实行素质教育具有重要的现实意义。小学综合实践活动本身属于基础教育项目,合理开展综合实践活动不仅可以使学生明确自主学习的重要性,在引导学生树立正确的道德观念等方面同样起到积极作用,如何更好地保证小学综合实践活动主题设计的科学性成为重要的课题。
DOI
54yq5gvkj0/5747976
作者
邢利娜
机构地区
河南省开封市祥符区兴隆乡邵寨小学 475100
出处
《教学与研究》
2021年24期
关键词
小学生
综合实践
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年24期
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