简介:摘要:随着信息技术的发展进步,社会已经逐渐步入信息时代。在信息时代的背景下,小学信息科技教学愈发受到人们的关注,传统的信息科技教学法已逐渐无法满足学生的学习需求。因此教师需要在贯彻落实新课程标准的同时,确保信息科技教学的有效开展。这也就需要教师转变传统的教学思维,以新型教学手段开展课教学,提升教学的效率及质量。本文将详细分析新课标背景下提升小学信息科技教学有效性的具体策略。
简介:摘要目的探讨中西医结合治疗哮喘的临床效果,寻找有效的哮喘治疗方法。方法选取2016年6月至2017年3月期间我院救治的哮喘患者136例作为研究对象,随机将136例患者分成研究组与对照组,组间均68例;其中对照组给予常规的西医治疗,研究组给予中西医结合治疗,以7天为一个疗程。观察患者治疗一个疗程后的临床症状,评价治疗效果并对比两组患者的治疗总有效率。结果163例患者均通过治疗后,研究组患者的治疗总有效率为92.65%(63/68),其中治愈32例,有效31例,对照组患者的治疗总有效率为73.53%(50/68),其中治愈21例,有效29例,组间比较,研究组患者的治疗总有效率明显高于对照组(p=0.0003),具有统计学意义。结论中西医结合治疗哮喘的效果好于西医治疗,疗效显著,有较高的临床应用价值。