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浅析在初中历史教学中情境教学法的应用策略

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摘要摘要：历史课程作为初中教学的组成课程之一，对学生了解中国的历史进展和世界的进展具有关键且不可忽视的作用。怎样有效促进学生对历史课程地学习和掌握，怎样让初中历史教学效果更好，成为初中历史课程教学需要解决的问题之一。基于此，以下对浅析在初中历史教学中应用情境教学法的策略进行了探讨，以供参考。

DOI 7dm7838ldn/5749230

作者孙红霞

机构地区乳山市实验初级中学 264500 山东威海

出处《教学与研究》 2021年31期

关键词初中历史教学情境教学法应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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