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初中历史教学中情境教学法的应用策略

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摘要摘要：在全面推进素质教育的同时，初中历史课也受到了教育界和中学教师的关注。近年来，在中学历史课程改革中，以素质教育为主要内容，在许多老师看来，“情景”教学已成为一种主流。情境教学作为一种新的教学方式，受到广大教师、学校的广泛关注。在初中历史情境教育中，教师要用形象的方式，把教学大纲中的重点内容，用形象的方式表现出来，以此来调整课堂气氛。

DOI pj0y3r00dy/7821203

作者韩菊英

机构地区山西省大同市天镇县第二中学校 038200

出处《中国教师》 2023年19期

关键词初中历史教学情境教学法应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）