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基于课程思政背景下职业道德教育融入专业课教学的思考

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摘要摘要:职业道德是重要的课程思政元素，目前职业道德教育在专业课教学各个环节中还没有得到足够重视，提升对专业课课程思政的重视，运用多种教学方式把职业道德教育融入专业课教学，学校个层面配合加强职业道德教育，强化课程思政，完善“全员、全过程、全方位”育人格局，发挥协同育人效果，落实立德树人的根本任务。

DOI n49y3l53jy/5749735

作者林艳杨萍

机构地区广东科技学院广东东莞 523079

出处《教育学文摘》 2021年28期

关键词职业道德教育，课程思政，专业课教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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职业道德教育，课程思政，专业课教学

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