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浅析小学数学计算教学的现状与改善策略

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摘要摘要：数学计算能力是学生学习数学的基本素质和能力。但在数学的学习中，许多学生在数学计算能力上存在欠缺。计算错误是学生数学学习中最大的问题，虽然有的是粗心导致计算错误，但绝大多数的计算错误是因为学生对题目的不理解、对计算方法运用不当造成的，培养学生数学计算能力也就成为数学教学的一大重点。

DOI rdxl799ldl/5751401

作者骆利华

机构地区眉山市丹棱县仁美镇小学校

出处《教育学文摘》 2021年30期

关键词小学数学计算能力现状改善策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）