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巧借线上微课，优化化学元素和化合物教学

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摘要摘要：化学是高中阶段学生需要学习的重要课程，化学知识学习对高中生来说其实具有一定难度，，因此高中化学教师要做好教学引导工作，逐步落实化学教育目标。本文着眼于化学元素和化合物教学，希望借助于线上微课，提高教学效率。

DOI wjv2055nd7/5751402

作者马江琼

机构地区广西南宁市江南区江西中学 530047

出处《教育学文摘》 2021年30期

关键词高中化学线上微课化学元素化合物

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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