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数学概念教学策略 ——“时、分、秒”教学设计
数学概念教学策略 ——“时、分、秒”教学设计
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摘要
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DOI
g4qkz0gn48/5751724
作者
谢成香[1]
罗琼[2]
机构地区
湖南省郴州市北湖区第四十三完全小学 423000 湖南省郴州市第十一完全小学 423000
出处
《中国教师》
2021年31期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年31期
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