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高中生化学实验能力的测量与教学建议

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摘要摘要：化学是一门以实验为基础的科学。作为高中阶段理科中非常重要的学科，致力于提高科学实验能力和培养学生实验过程中探究精神十分具有必要性。本文通过改编测试工具的方式对高中学生实验能力进行测评。测评结果显示，学生化学实验能力水平较低，化学实验教学现状不容乐观。在此基础上，本文就研究结果对化学实验教学中存在的问题进行探讨并提出对策，以期学生的化学实验能力得到进一步提升。

DOI odwryl734k/5751832

作者宋秉学

机构地区延边大学,吉林延吉 133000

出处《中国教工》 2021年22期

关键词高中化学实验能力测量教学建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）