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中职数学教学中的“翻转课堂”教学模式案例研究

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摘要摘要：中职教育在整个教育领域中有着十分重要的地位，教学的主要目的是为社会传送技能型人才。然而，中职学校在开展数学教学时更加重视理论性以及系统性，在这种情况下，学生的学习效果相对较差．所以，中职学校开展数学教学时，需要结合学生的学习需求和未来发展的需求进行研究，充分挖掘运用翻转课堂教学模式的价值，调动学生学习相关知识的兴趣和热情，使其积极主动地探索数学知识，丰富学生的知识范围。

DOI rdxl7961dl/5751849

作者何惠燕

机构地区河源技师学院河源市 517000

出处《中国教师》 2021年31期

关键词翻转课堂中职数学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）