摘要
摘要:在我国的教育中,英语有着举足轻重的地位。英语作为一种语言学科,需要让学生越早接触,越有利于学习,英语的语言模式与我们自己的国语又有着天壤之别,所以掌握的难度还是不小的。英语的教学分布在小学、中学两个阶段,虽然说是不同的学习层次,但其中需要将知识点融会贯通,才能够让学生学习的更好,更有利于掌握这一门学科。所以这就需要我们的教育工作者引起重视,该如何将小学英语和初中英语进行有机的结合,如何在小学英语的学习中更好的、更轻松的衔接到初中英语的学习中,小学英语的教育工作就显得尤为重要。
出版日期
2022年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)