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学科渗透心理健康 提升学生心理素养---《Can,I,take,your,order?(period,2:how,to,handle,guest’s,complaint》课例研究报告
学科渗透心理健康 提升学生心理素养---《Can,I,take,your,order?(period,2:how,to,handle,guest’s,complaint》课例研究报告
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摘要
摘要:素质教育与心理健康教育密不可分。素质教育很大程度可理解为心育,即开发智能和完善人格。在英语教学中渗透对学生的心理健康教育是重要的途径之一。在课堂中教学中对学生进行心理辅导是预防和解决学生心理问题,促进学生个性全面发展的有效手段。
DOI
n49ynqn9jy/5761935
作者
周天燕
机构地区
宜宾市叙州区高场职业技术学校
出处
《教学与研究》
2021年26期
关键词
英语学科 情景教学 渗透心理健康教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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