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高中物理课堂开展分层教学的必要性及对策
高中物理课堂开展分层教学的必要性及对策
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摘要
摘要:人和人之间所处的环境不同,生理机能不同,导致每个人之间存在着差异。在教学中,我们始终强调因材施教,其实也就是针对学生之间的差异性而提出的。为了能够实现优质的课堂教学,教师必须要考虑到学生的差异性,通过分层教学实现不同学生的共同发展,这也是核心素养的基本要求。分层教学中,教师要了解学生,根据学生的程度进行分层。本文将针对高中物理课堂中分层教学的具体实施展开探究。
DOI
odwryegv4k/5762308
作者
陈军
机构地区
西昌市川兴中学 四川西昌 615000
出处
《中国教师》
2021年26期
关键词
核心素养
高中物理
分层教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年26期
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