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高中物理课堂开展分层教学的必要性及对策

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摘要摘要：人和人之间所处的环境不同，生理机能不同，导致每个人之间存在着差异。在教学中，我们始终强调因材施教，其实也就是针对学生之间的差异性而提出的。为了能够实现优质的课堂教学，教师必须要考虑到学生的差异性，通过分层教学实现不同学生的共同发展，这也是核心素养的基本要求。分层教学中，教师要了解学生，根据学生的程度进行分层。本文将针对高中物理课堂中分层教学的具体实施展开探究。

DOI odwryegv4k/5762308

作者陈军

机构地区西昌市川兴中学四川西昌 615000

出处《中国教师》 2021年26期

关键词核心素养高中物理分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）