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高中物理课堂如何实施分层次教学

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摘要摘要随着我国课程改革进程的逐渐深入和进一步，对高中物理教学也提出了更高的要求，要想满足这些教学要求，相关工作者就必须要转变和更新教学方式方法，利用能够满足学生发展以及新时期物理教学新目标需求的方法开展教学的。其中高中物理教学中的分层教学策略作为一个针对性较强的教学方法，能够真正地实现因材施教，促进高中物理教学工作的有效开展为广大师生所认可。所以本篇文章主要针对高中物理教学中实现分层教学的策略进行相应的探究，通过实施

DOI zdlweqozjl/3850040

作者洪伟

机构地区重庆市第七中学校洪伟邮编400000

出处《创新人才教育》 2019年6期

关键词高中物理教学课堂分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）