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活跃•积极•愉悦——小学语文课堂气氛营造的策略探究

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摘要摘要：随着语文课程的改革与教育事业的发展，对小学语文课堂教学效率与质量十分重视。在小学语文教学课堂中，教师应及时的转变教学理念，创新与优化教学方式，通过多样化的教学策略营造出活跃、积极、愉悦的课堂氛围，为学生构建充满文化气息的学习环境，从而激发学生的学习兴趣与积极性，提高语文课堂教学效率，提升学生学习质量。

DOI 2d3r30z8d9/5763119

作者唐阿芬

机构地区福建省漳州市长泰区实验小学 363900

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词小学语文课堂氛围营造策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）