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小学语文阅读教学有效性探究

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摘要摘要：作为小学阶段的基础性学科，语文教学活动有其独一无二的教学地位和教学价值。而对于语文教育的发展来讲，阅读和作文是两大组成部分，也是语文教育中的重点内容。在本篇文章中，笔者以小学语文阅读教学活动为例，以小学语文阅读教学活动中探究高效的阅读教学方式为主题，结合有关文献资料，展开了深度分析和探究。

DOI n49yvpr3jy/5773159

作者贾思瑶

机构地区湖南省常德市澧县大堰垱镇中心小学 415500

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）