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《中国教工》
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2020年16期
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小学语文阅读教学有效性探究
小学语文阅读教学有效性探究
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摘要
摘要:小学语文教学中,阅读教学是重要的组成部分。阅读教学一般以选定文本为依托,向学生讲解知识,锻炼学生的语文能力。本文从小学语文阅读教学的价值谈起,分析当前阅读教学存在的问题,提出针对性的改进策略,为增强小学语文阅读有效性提供可能的参考。使小学语文阅读教学有效性得到提升。
DOI
2d3p09o849/4937543
作者
滕飞
机构地区
德州市陵城区前孙镇中心小学 253505
出处
《中国教工》
2020年16期
关键词
小学语文
阅读
有效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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