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如何进行初中数学概念教学

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摘要【摘要】数学概念是数学学科知识体系的核心，是基础数学教学中的重难点，正确地理解和掌握数学概念是学好数学知识的关键。数学概念具备高度的抽象性，学生理解和掌握起来并不容易。初中数学学习过程中涉及到大量的数学概念，运用探究式教学、实例教学和本质教学等策略能进行高效的初中数学概念教学。

DOI g4qkllvo48/5784696

作者王正超

出处《课程.教材.教法》 2021年8期

关键词初中数学数学概念教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）