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《学生之友:最作文》
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2010年14期
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浅议如何进行初中化学概念教学
浅议如何进行初中化学概念教学
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摘要
概念是思维的基本单位,由于概念的存在和应用,人们可以对复杂事物作简化,概括或分类的反映;由于概念是在揭示了经验的内在联系,获得了事物的本质特征以后形成的,所以概念增加了经验的意义。概念将事物依其共同属性而分类,依其属性的差异而区别,因此概念的学习可以帮助学生了解事物之间的从属与相对关系,
DOI
odwkr6yedk/903956
作者
沈小元
机构地区
不详
出处
《学生之友:最作文》
2010年14期
关键词
化学概念教学
初中
基本单位
相对关系
事物
分类
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学生之友:最作文
2010年14期
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