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2021年25期
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中学音乐教学中情感教育的渗透路径探索
中学音乐教学中情感教育的渗透路径探索
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摘要
摘要:进入新时代,随着社会发展,人们对教育模式要求不断提高。其中,音乐学科作为面向全体学生的一门必修课,具有情操教育,心灵教育,以美育人的功能,是学校实施美育的重要途径。中学时期是学生树立正确人生观、世界观、价值观的重要阶段,这就要求教师在课堂中要通过多样的、生动的音乐教学,把音乐作为一个审美感知体,通过领悟、熏陶、感染等情感层面,实现情感教育的目的,这对于学生的人格成长和综合素质的提高具有重要的价值。
DOI
zdlyw1em4l/5793188
作者
王阿刚
机构地区
四川省西昌市凉山州民族中学 615000
出处
《中小学教育》
2021年25期
关键词
音乐
课堂
情感教育
途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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