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浅谈思维导图下高中英语阅读教学中如何培养学生深层阅读能力

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摘要摘要：高中阶段是学生英语认知能力提升、核心素养塑造的关键期，高中英语教学的效能与质量,也直接影响着学生高考的成败、人生的发展。这让积极探寻有助于高中英语教学高效开展的科学措施、方法、手段，显得尤为重要。基于此，对思维导图下高中英语阅读教学中如何培养学生深层阅读能力进行研究，以供参考。

DOI 34g50exoj9/5795055

作者黄娟

机构地区广西梧州市第十八中学 543199

出处《中国教工》 2021年25期

关键词思维导图高中英语阅读教学阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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