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《中国教工》
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2021年25期
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提高小学科学实验教学效率的策略研究
提高小学科学实验教学效率的策略研究
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摘要
摘要:科学技术对国家强盛、社会发展和个人生活具有越来越重要的作用,科学技术的发展对人们科学素养的要求也越来越高。小学科学是培养小学生科学素养的重要课程,科学课程具有实践性较强的特点,加强对学生科学实验能力的培养,有利于学生理解科学课程知识,掌握科学研究的方法,使学生能够树立科学的思想和热爱科学的精神。因此,教师在小学科学教学中要注重开展实验教学,并采取多种策略来提升实验教学效率。
DOI
n49yx86xjy/5795459
作者
施明
王馨
机构地区
昆明市高新技术产业开发区第一小学海源校区、昆明高新一小附属磊鑫外国语学校 650000
出处
《中国教工》
2021年25期
关键词
小学科学
实验教学
教学效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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