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提高初中地理教学有效性的策略研究

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摘要摘要：随着新课改的不断深入，素质教育理念越来越深入人心，教学活动的有效性越来越受到重视。基于此背景下，地理教师要及时更新教学理念，积极创新教学模式，激发学生学习兴趣，引导学生主动地参与到课堂教学活动中，切实提高地理教学活动的有效性。

DOI odwrpyw34k/5797432

作者黄承志

机构地区广西崇左市大新县雷平中学 532312

出处《中国教师》 2021年25期

关键词初中地理教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）