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基于高中物理学科核心素养的物理教学策略分析

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摘要摘要：物理学科与人们的生活息息相关，作为高中学习阶段的基础学科之一，具有实验性以及较强的综合性，同样是高考当中必备的重要学科内容之一，随着新课改的持续发展推进，必须全面深入渗透科学教学方式，开展以核心素养为基础的高中物理教学目的在于促进社会经济与科学技术的发展，培养出更加适应社会发展、具有创新实践以及学习能力的综合性核心人才。基于此，本文将对基于高中物理学科核心素养的物理教学策略进行分析。

DOI wjv2p276d7/5802226

作者丁宜宝

机构地区青海省西宁市西宁市第四高级中学 810000

出处《中国教师》 2021年25期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）