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高中数学教学中思维导图的运用

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摘要摘要：思维导图又被称之为心智导图、脑图，是在20世纪60年代由东尼·博赞所提出的。最初思维导图被应用与笔记中，后来伴随着人们对思维导图认识的不断加深，逐渐开始将其应用到学习、工作、生活中，进一步推动了思维导图的发展。同时，新时代背景下，我国教育已经全面进入到新课改中，对教师的课堂教学提出了更高的要求，传统的教学手段已经落伍，难以满足当前的教学需求。在这一背景下，思维导图开始进入教师的视线中，逐渐应用到课堂教学中，并取得了一定的成效。本论文就以高中数学教学作为切入点，结合自身的教学经验，探索思维导图的价值和应用策略，以更好地满足学生自主学习的需求。

DOI 5jogpk5kdv/5804036

作者车云勤

机构地区四川省苍溪中学校，四川广元 628400

出处《中国教师》 2021年30期

关键词高中数学思维导图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）