首页 > 《中小学教育》 > 2021年32期 > 双减政策下如何提高初中物理课堂教学效率

双减政策下如何提高初中物理课堂教学效率

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：双减政策要求减负增效，提高课堂教学效率，促进学生的综合素质全面提高。在新时期教师需要主动转变自身的教学理念，针对物理学科课堂教学特点优化教学策略，减轻学生的学习压力，提高教学水平。双减政策是符合教育现代化发展的必然趋势，也是满足学生身心健康成长的关键所在，而双减政策也对课堂教学效率提出了更高要求。在初中物理教学中应该重点坚持对学生的综合素质培养，让学生成为课堂的学习主体，满足课堂有效教学的目标。

DOI rdxlq5r1dl/5809401

作者屈善玲

机构地区广西南宁市宾阳县宾州镇第四初级中学广西南宁 530400

出处《中小学教育》 2021年32期

关键词双减政策初中物理物理学困生理解公式定义生活应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）