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双减政策下如何提高初中地理课堂教学效率

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摘要摘要：”双减”政策是指在九年义务教育阶段下，为减轻学生的校内课业负担以及减少校外补习班培训的学业压力，通过协调统筹规划校内与校外教育的平衡，从而促进学生正向发展。随着政府不断推进“双减”政策的全面改革，学校落实双减政策的学生发展，而如何通过提升课堂的教学质量和教学效果是有效减少学生学业负担的重要关键。在初中教学阶段，地理老师更应该充分了解双减政策下的目标内容，采用有趣高效的教学方法，不断提高教学过程中的趣味性和实用性，在轻松有趣的学习氛围中，减少学生的学业压力，同时也能为其他教师提升教学质量提供参考意见。

DOI rdxmwm194l/6397849

作者李英华

机构地区云南省玉溪市红塔区第七中学

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词双减政策初中地理教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）