摘要
摘要：学习习惯是学生在整个学习生涯中不断地积累而养成的，也决定了学生今后相关科目的学习方式与思考方法。养成好的学习习惯所用时间非一朝一夕，然而对学生今后的影响也不仅限于学习，对学生的生活乃至于整个人生过程都起到重要作用。而在学生学习习惯养成的过程中，教师对其的指导纠正起到了决定性作用，这是因为教师拥有丰富的教育经历与人生阅历，所以知道怎样的学习方法更适用于特定性格的学生。作为一名优秀的人民教师，对学生的教学绝不仅仅止于相关知识点的讲授，更应在课堂教学中因材施教，根据学生学习时所表现的性格特点为其培养适宜的学习习惯。而数学老师不但要培养学生对课本知识点的熟练程度，还要锻炼学生的思维能力与学习习惯。因此，笔者就乡村小学中数学科目优良的学习习惯该怎样养成这个问题展开了深刻的思考与探究。
出版日期
2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
