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思维导图在初中语文教学中的应用策略

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摘要摘要：随着语文学习进程的加深，语文学习难度也在不断增加，大量知识内容需要背诵和理解，这就需要在教育教学中引入新的方法和途径，帮助学生提高学习效率，提升语文教学有效性。而思维导图的出现能够更好帮助大脑进行信息的处理和记忆，提高学习效率，增强思维思考的能力。因此，文章就围绕初中语文教学探究了思维导图的具体应用策略，以供参考。

DOI ojzxvge0d5/5811122

作者周后强

机构地区遵义市第二十六中学

出处《教育学文摘》 2021年30期

关键词初中语文思维导图优势应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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