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聚焦小学语文核心素养培养的课堂实践策略分析

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摘要摘要：基于素质教育背景，学生核心素养的培养成为语文教学的重点，同时也是语文教师面临的新课题。尤其在现代语文教学中，对学生听说读写能力的培养，不仅符合了时代的发展要求，而且对于学生的学识修养及健全人格具有重要的作用。鉴于此，本文主要对语文核心素养的基本内涵进行了阐述，同时分析了在小学语文课堂实践教学中培养学生核心素养的意义，重点对小学语文核心素养的课堂实践策略展开深入研究。

DOI pj0oll68jy/5813251

作者王克锋

机构地区淄川区实验小学南校区山东省淄博市 255100

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词小学语文核心素养课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）