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提高高中班主任班级管理工作有效性的策略

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摘要摘要：高中班主任做好班级管理工作，运用多种创新有效的策略对学生进行管理和教导，可以让学生得到健康全面的发展，取得有目共睹的高中班主任班级管理工作成绩。为此，广大高中班主任要积极完善自身的班级管理工作措施，结合班级学生的实际对学生进行管理，与学生一起进行特色班集体的建设，营造良好的班风，从而能够更好地完成高中班主任班级管理工作任务。

DOI lj1n22rrdv/5813392

作者赵燕陈桂珍

机构地区山东省淄博理工学校 255100

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词高中班主任班级管理工作有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）