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2021年14期
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提高小学数学教学活动实效性策略探究
提高小学数学教学活动实效性策略探究
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摘要
摘要:小学数学肩负着学生数学思维启蒙、培养学生数学基础技能掌握的重要责任。随着新课改革和素质教育理念的需求,教学目标从单纯的知识灌输逐渐转变为提高学生实践能力。教学课堂作为促进学生发展的重要场所,如何有效增强小学生数学实践能力是当前阶段一线数学教师需要思考的问题。那么,本文就将针对提高小学数学教学活动实效性策略进行探究,注重丰富教学形式,增强学生实践水平。
DOI
n49y2617jy/5813811
作者
马吉福
机构地区
宁夏吴忠市同心县韦州镇庆华完全小学 宁夏 吴忠 751303
出处
《中国教工》
2021年14期
关键词
小学数学
教学实效性
教学活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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