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探索核心素养的课程与教学价值

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摘要摘要：随着课程改革的不断深入，现有的课程模式已经不能很好地解决课程改革中的各种问题，“核心素养”应运而生，这篇文章主要从核心素养的内涵以及对课程教学的价值两方面作了一个综合的概述，以期对日后核心素养的研究提供一定的方向。

DOI 54k09y92jk/5813857

作者郭莉莉郭桂东

机构地区河南省许昌实验中学教育集团

出处《中国教工》 2021年14期

关键词核心素养课程教学学生发展核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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