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《中国教工》
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2021年16期
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论小学语文课堂教学的策略优化
论小学语文课堂教学的策略优化
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摘要
摘要:在大力践行“双主双优”教学理念和提高教学有效性的今天,我们如何优化语文课堂教学策略是语文教师不可推脱的探索课题。本文试论了新课标视域下采取趣味教学、多向互动、促进学生多种学法并存等三种优化策略。
DOI
rj8039p9d0/5826010
作者
林俊男
机构地区
四川省华蓥市红军小学
出处
《中国教工》
2021年16期
关键词
小学语文 课堂教学 策略 优化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年16期
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