摘要
摘要:目的:探究整形美容临床实习带教中情景模拟教学的运用效果。方法:选取100名到我院进行实习的实习生作为本次实验的研究对象,2020年1月到2021年6月为本研究的时间范围,采用随机数表法将其分为实验组和参照组,各为50例。其中参照组实习生采用传统教学方法,实验组实习生则采用情景模拟教学方法,比较两组实习生学习后的技能考试成绩及理论考试成绩优良率等。结果:实施教学后,实验组实习生的技能考试成绩高于参照组,实验组实习生的理论成绩优良率(96.00%)高于参照组实习生(68.00%),两者差异明显(P<0.05)。结论:针对我院进行实习的实习生的临床教学工作,a应用情景模拟教学方法,有助于提高实习生的知识掌握能力,值得在临床教学工作中推广应用。
出版日期
2022年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)