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小学数学教学中解决问题方法多样化的实践探索

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摘要摘要：在小学教育中，数学是学生学习的基础学科，对他们的成长和成功起着关键作用。在发展初等教育的过程中，要认识到数学教学的目的，就是为了让学生掌握解决问题的方法，教师借助问题多样化解决的教学探索，能够打破学生的固定思维，让学生思考问题更加全面，运用数学知识更加灵活，学生的数学素养得到全面发展。

DOI 6jr890yw45/5832087

作者班文礼

机构地区贵州省长顺县第三小学 550700

出处《时代教育》 2022年2期

关键词小学数学教学问题多样化方法实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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