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小学数学教学中解决问题方法多样化的实践探索

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摘要摘要：近年来，随着我国经济发展水平的逐渐提高，新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面和各个阶段，更加注重促进学生全面健康发展。因此，在今后小学数学老师教学时，数学老师应该逐渐转变传统单一化的教学模式，不能只是一味注重提高数学课堂整体教学进度，更应该不断加强对各个问题的关注力度，采用多样化的解决方式，这样才能有效提高小学数学课堂整体教学效率，防止学生在后期具体学习和成长时频繁出现各种各样的问题，从而真正促使学生全面健康发展。

DOI 2d3qxqknj9/6204019

作者曹传丽

机构地区广西壮族自治区北海市海城区第二实验小学 536000

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词小学数学解决问题方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）