首页 > 《教学与研究》 > 2023年19期 > 小学数学教学中解决问题方法多样化的实践探索

小学数学教学中解决问题方法多样化的实践探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新课改教育背景下，强调数学教学应积极落实以生为本的教育理念，着重培养学生问题解决能力与思维品质，使其能灵活运用数学知识，从而提升数学课程教育质量。因此教师应积极探索小学数学解决问题方法多样化的教学，引导学生在发现、分析和解决问题中发散思维，掌握不同的解题思路，达到举一反三和融会贯通的教学效果。基于此本文从强化知识学习；深入研读教材；开展小组学习三个角度，对小学数学教学中解决问题方法多样化的实践策略进行探究。

DOI ojnnvpogjr/7798285

作者王尤嘉

机构地区苏州工业园区星湾学校 215000

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词小学数学解决问题方法多样化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）