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信息技术环境下的农村小学数学课堂教学模式创新研究

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摘要摘要：新课程改革下的数学课堂要求老师采取创新性的数学教学观念与方法来重点提高学生的个人数学能力与数学综合素养。现代化的教学课堂应该主动应用信息技术下的信息技术教学，深入探索教材与信息现代化资源来展开数学学习，文章主要基于学生的个人特点提出在小学课堂中落实信息技术教学的有效策略，从而提高小学生的综合素养与自主学习能力，提高小学生的数学课堂综合成效。

DOI rdxlv5q5dl/5836901

作者董惠雯

机构地区广西壮族自治区贺州市钟山镇榕马完小广西贺州542699

出处《中国教工》 2022年2期

关键词双减背景信息技术教学小学数学自主学习实际措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）