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浅谈小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

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摘要【摘要】：随着新课标的不断落实，学科教学也愈发重视学生们的学科核心素养的培养。数学课堂作为传播数学知识、塑造数学学习习惯的重要阵地，理应发挥好教学引导作用。数学教师要能够深入理解数学核心素养的核心内涵，结合数学内容，结合教学实践充分落实小学数学核心素养的相关内容。故文章会解读数学核心素养的内涵，重点讨论小学数学学科核心素养的教学路径。

DOI lj1npk37dv/5836920

作者卢少荣

机构地区福建省三明市泰宁县水南小学，福建省三明市354400

出处《中国教工》 2022年2期

关键词小学数学核心素养培育路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）