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浅谈小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

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摘要摘要：小学数学教育深化改革要明确方向，应着力于培养学科核心素养，促进学生思维能力、学习能力、解决问题能力、应用能力提升，并使其形成科学精神与正确学习态度，确保所拥有的能力与品格能够适应社会发展需求。本文以小学数学教学作为研究对象，在对学科核心素养进行概述情况下，围绕培育探讨了基本路径，希望有可资数学教学借鉴地方。

DOI 54y2eopmj0/7519952

作者胡玥

机构地区天水市麦积区渭南中心学校甘肃省天水市 741029

出处《教育学文摘》 2023年10期

关键词小学数学学科核心素养培育基本路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）