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实施单元整体教学，聚力落实语文要素——以统编版语文教材五上第六单元为例

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摘要【摘要】：统编教材“双线组元”的单元结构编排决定了“实施单元整体教学”的重要性，本文旨在以统编教材五上第六单元为例，探讨如何实施单元整体教学，聚力落实语文要素的问题，并提出具体策略：关注导学系统、实施以“一”带多、统整实践活动。

DOI 6jr8e5pp45/5840639

作者叶子

机构地区江苏省常州市紫云小学

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词单元整体教学语文要素场景描写

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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单元整体教学语文要素场景描写

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